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十個關鍵詞看2024年國強職校工作怎么干

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2024年是新中國成立75周年,是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年,也是全校上下同欲同行,全面推進學校向省級“雙優?!苯ㄔO的開局之年。新的一年,學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,在上級教育主管部門的領導下,秉承廣東省國強公益基金會教育幫扶之初心,堅守戰略定力,凝聚攻堅合力,堅持高質量內涵式發展,努力辦好特色鮮明、協調發展的“國強職教”品牌,奮力譜寫當地中職教育國強職校嶄新篇章!

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今年有哪些重點工作?十個關鍵詞帶你看學校工作要點。
關鍵詞一:“三聯系”

2023年,學校提出并制定了黨員干部“三聯系”制度,得到了上級主管部門的充分肯定,被確定為典型案例進行推廣。

2024年,學校將進一步深化黨建與業務深度融合,校領導、中層干部、普通黨員共同參與,通過聯系教學系、教學班級和公寓宿舍,最終達到實現服務廣大學生、營造大美和諧校園和加強基層組織建設的目標,同時加強自身的黨性修養,持續推動良好的校風、學風和班風的形成,不斷助力學生成長成才。

關鍵詞二:“六個學會”

“六個學會”是我校立德樹人的重要舉措之一,學校通過“三個教育”和“六個學會”切實提高育人質量。一是不斷加強學生思想品德教育、道德品質教育和心理健康教育;二是“以學會做人、學會做事、學會學習、學會生活、學會健美、學會共處”為育人目標,以“一體兩翼”管理模式為抓手,教育引導學生,讓教育回歸本質,并通過成立學生自律委員會等組織,逐步實現學生的自我教育、自我管理、自我服務。

關鍵詞三:升學就業

2023年,我校首屆畢業生升學率為100%,2020級學生綜合升學就業率為97.18%。

2024年,學校將持續加強升學就業工作,積極對接省內各高職院校,努力做好“3+2”中高職一體化人才培養工作,保持高職升學率不變,本科升學率提升10%的奮斗目標,切實做好2021級畢業生的升學就業工作,有效推動學校內涵式高質量發展。

關鍵詞四:專業建設

2024年計劃新增2-3個新專業。堅持“以升學就業為導向”的辦學理念,制(修)訂“3+2轉段升學”及“職教高考”人才培養方案,完善課程體系和課程標準;加強內涵建設,持續推進“三教”改革,探索教-學-做-評一體化新模式;推進學科德育和在線精品課建設;強化“雙師”素質教師隊伍建設,持續提升教師教育教學能力。

關鍵詞五:技能提升

2023年,共組織開展了9批次12個項目的“1+X”考試,過關率均為100%,是臨夏州“1+X”項目考核人數最多、過關率最高的學校;在全省及臨夏州組織的學生職業技能大賽中,參賽選手獲獎率達到80.7%。

2024年,學校將不斷加強實踐教學研究,融“崗課賽證”為一體,持續優化理實一體化教學模式;要以職業教育活動周、實訓實踐、各類技能大賽和“1+X”職業技能考試為抓手,形成“以賽促教、以賽促改、以賽促建、賽教融合”的職業教育人才培養模式;爭取省賽一等獎數量較往年有明顯增加,并在國賽中有新的突破。

關鍵詞六:管理賦能

2024年,學校繼續踐行“以目標管理為主體,以銷項管理為常態,以績效考核為結果的服務型、學習型和創新型相結合的校企合作一體化”管理理念,發揚“提高執行力,逢事三分辦”的工作作風;緊緊圍繞學校決策部署,強化工作統籌和督辦力度,充分發揮職能管理的中樞作用,優化管理流程、提高管理效率。各職能部門履職盡責,創新性開展工作,以服務為先,為教育教學工作保駕護航,提高主動服務意識和服務質量。

關鍵詞七:數字化轉型

2024年,學校在信息化建設的基礎上逐步向數字化轉型。從優化校園網入手,構建學校行政管理、專業建設、課程教學、教師和學生等大數據分析平臺,并運用現代信息技術手段賦能學校內部治理與提升;以綜合辦公、在線課程、學籍及采購等平臺為抓手,按照自建、共建、構建相結合的思路,逐步實現學校管理數字化、教學數字化、學習數字化和生活及環境數字化等,為學校下一步數字化校園建設奠定良好基礎。

關鍵詞八:文化品牌

學校文化建設成效顯著,其中太極少年等3個社團被認定為省級校園文化特色品牌,1個社團被認定為州級校園文化特色品牌。

2024年,學校繼續以鳳凰文化精神為主旨,持續打造特色鮮明的校園文化品牌。首先以人文素質類社團為抓手,創新開展豐富多彩的主題活動,著力打造“歌舞禮儀打太極”校園文化品牌;其次以各專業社團為主開展第二課堂活動,作為課堂教學的有益補充,不斷提升學生的專業實踐能力。此外,以學校鳳凰藝術團為抓手,精心編排,積極向州、縣推送優質文藝作品,同時承接對外演出,使校園品牌文化走出校園,服務社會。

關鍵詞九:心智健康

2024年,學校提出了“心智陽光、健康國強”的活動口號,通過“三操”“陽光體育運動”、公共衛生與心理健康教育等系列活動,不斷提升學生心智健康水平;適時開展誠信教育、感恩教育及勞動教育等,培養學生的家國情懷和責任意識;通過各類社團活動、參加實習實訓及社會實踐等,培養學生的自信心,接受挫折和挑戰的能力以及團隊合作意識。幫助和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,提升學生適應學校及社會生活與工作的能力,使學生用健康的身心掌握自己的人生,享受美好生活。

關鍵詞十:和美校園

學校先后榮獲“省級文明校園”“平安校園”“園林綠化先進單位”等10多項省州縣級榮譽稱號。

2024年,學校主要以人、事、物、景、情為主要內容構建文明和諧的教育樂園。此外,著重強化學生的養成教育,注重學生行為習慣的養成,包括著裝及社交禮儀;加強網絡安全和校園及其周邊環境治理;適時開展消防、防暴、地震、滅火等形式的應急演練,增強師生的應急處理能力;加強校園綠化及環境治理,營造大美和諧的園林化校園。

供稿:校長辦公室

責編:陳吉順
審核:楊培權
學校價值觀

堅持教育慈善之初心,傳承中華優秀傳統文化,堅守社會責任與擔當,以教育公平促進社會之公平正義。

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